"Cada vez es más evidente que cuando la escuela (y el inglés) apuesta por la diversión, los estudiantes aprenden. Ejercicios dinámicos, conversaciones, debates, películas, canciones repetidas con la obsesión de que son capaces los jóvenes... actividades que tengan relación con la cotidianeidad, con el día a día, crean gozosos ambientes de aprendizaje donde los alumnos estudian y aprenden, sí, pero sobre todo se divierten."
Aprender inglés puede ser divertido
Inglés por ósmosis
El blog del inglés
Cómo aprender inglés a través de guiones de película
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Cómo aprender inglés a través de guiones de película
Realmente estoy fascinada por la cantidad de recursos que ofrecen estas didácticas especiales, para que nosotros los docentes, solamente las tomemos y las apliquemos en nuestra intervención didáctica para beneficio de nuestros alumnos.
Sin embargo, hay algunas didácticas, en las que debemos alertar a los estudiantes sobre las precauciones que deben tener durante el uso de las NTCI, específicamente en aquellas en las que los alumnos se contactan con muchachos de otras ciudades e incluso de países extranjeros y vigilar muy de cerca el desarrollo de estas didácticas. Recordemos que la bondad de las NTCI depende de nuestra intervención mediadora.
Tienen ustedes alguna estrategia para cuidar a nuestros muchachos de esta amenaza? Espero sus comentarios
2 comentarios:
Hola Lupita, buenas noches:
No, no existe una estrategia ni didáctica específica para lograr que los alumnos se alejen de las páginas que en lugar de hacerlos crecer los dañan. Aquí lo único es hablar con ellos y confiar en que inicien a tener un buen juicio y a disernir. Por cierto que bonita esta tu página felicidades.
Blanca
Querida Lupita:
Estoy muy admirada por tu blog y por la profundidad de tus reflexiones, ¡te felicito!
Un abraza,
Paty
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