Yo realmente creo en el buen uso de la tecnología y en que los maestros debemos fomentarlo y guiar a nuestros estudiantes a evitar el uso negativo de esta maravilla, por eso es tan importante para mí el presente diagnóstico.
Debido a que ya finalizó el ciclo escolar ordinario, no estamos trabajando con grupos completos, y fue necesario tomar una muestra verdaderamente al azar para hacer mi diagnóstico.
Entrevisté a 15 muchachos de diferentes especialidades y los resultados fueron los siguientes.
De 15 estudiantes entrevistados:
15 saben obtener información de Internet
13 saben bajar música y videos
10 saben subir fotos
2 han comprado en Mercado Libre pero no han vendido
6 tienen blog y chatean regularmente
Ninguno colabora o ha obtenido asistencia técnica o profesional a través de la red.
Estos resultados, demuestran que el muchacho de nuestras escuelas utiliza el Internet mas como reservorio que como espacio social, y obviamente, difieren mucho de lo que sucede en un colegio particular, puesto que el medio socioeconómico de la mayoría de los alumnos del bachillerato tecnológico es bajo y medio-bajo. Sin embargo, el contacto con esta tecnología es inevitable y los peligros que presenta son los mismos si el acceso es en casa o en un “Cyber”.
El maestro en estos casos es quien esta mas cerca de el adolescente para guiarlo en el buen uso de la tecnología y es nuestra responsabilidad mantenerlo informado de los peligros a los que esta expuesto y juntos desarrollar estrategias para evitar estos peligros y divulgarlas para el resto del plantel.
La estrategia que planeo implementar el próximo ciclo escolar con mis alumnos de Inglés, es la creación en grupos colaborativos de un blog compartido, para que suban las tareas de la materia. El grupo colaborativo deberá contar con alumnos que tengan diferentes habilidades para que unos aprendan de otros.
Un diagnóstico preliminar sobre las habilidades que mis alumnos del próximo semestre tengan, me guiará para la formación de los grupos colaborativos.
De 15 estudiantes entrevistados:
15 saben obtener información de Internet
13 saben bajar música y videos
10 saben subir fotos
2 han comprado en Mercado Libre pero no han vendido
6 tienen blog y chatean regularmente
Ninguno colabora o ha obtenido asistencia técnica o profesional a través de la red.
Estos resultados, demuestran que el muchacho de nuestras escuelas utiliza el Internet mas como reservorio que como espacio social, y obviamente, difieren mucho de lo que sucede en un colegio particular, puesto que el medio socioeconómico de la mayoría de los alumnos del bachillerato tecnológico es bajo y medio-bajo. Sin embargo, el contacto con esta tecnología es inevitable y los peligros que presenta son los mismos si el acceso es en casa o en un “Cyber”.
El maestro en estos casos es quien esta mas cerca de el adolescente para guiarlo en el buen uso de la tecnología y es nuestra responsabilidad mantenerlo informado de los peligros a los que esta expuesto y juntos desarrollar estrategias para evitar estos peligros y divulgarlas para el resto del plantel.
La estrategia que planeo implementar el próximo ciclo escolar con mis alumnos de Inglés, es la creación en grupos colaborativos de un blog compartido, para que suban las tareas de la materia. El grupo colaborativo deberá contar con alumnos que tengan diferentes habilidades para que unos aprendan de otros.
Un diagnóstico preliminar sobre las habilidades que mis alumnos del próximo semestre tengan, me guiará para la formación de los grupos colaborativos.
En cuanto a equipo, no tenemos problemas en el CEtis 46, porque los alumnos tienen acceso a Internet y a computadoras en la biblioteca y en las salas de cómputo de la escuela.
Esta es realmente una oportunidad para estar mas cerca de mis alumnos y transmitirles el amor por el conocimiento y tratar de inculcarles actitudes positivas.
5 comentarios:
Lupita, buenas noches:
Me parece interesante la forma en que utulizarás el blog con tus alumnos, y la forma en que los motivaras, es buena tu idea y espero me permitas tratar de hacer algo parecido con los mios.
Saludos
Blanca
Hola Lupita ;
me parece interesante tu propuesta de involucrar a los alumnos en la creación de blogs para publiar sus tareas y de esta forma darle otro uso al internet.
Estimada Maestra Maria Guadalupe su estrategia en cuanto al diseno de un blog que se utilice para subir las tareas de los jovenes, me parece muy buen y sobre todo practica, asi ellos se van formando el habito de utilizar internet no solo como reservorio o un espacio social, si no tambien como una herramienta de estudio.
La felicito por su blog, y por presentarnos a su familia en la fotografia que comparte con nosotros.
Saludos: Maestra Lupita coincido con el hecho de que a los alumnos se debe involucrar en esta dinámica del uso de las nuevas tecnologías y que debemos ver esta herramiente tecnológica como un medio y no como un fin en sí misma. ese es el verdaeero reto de los docentes. gracias atte. fausto
Hola, buenas noches tutora Lupita:
Considero muy importante su aportación, respecto a utilizar un blog con los estudiantes para llevar a cabo nuestras actividades académicas. Y concido con usted, ya que, al utilizar éstas propuestas en nuestra práctica, se nos va a facilitar el uso de las TIC´s, permitiéndonos guiar a los alumnos y enseñar alos que lo requiran.
Reciba un cordial saludo.
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